TEATRO KAPITAL

NOTICIAS

2011-11-30T19:24:00.001-08:00

ENCUENTROS “PEDRO DE LA BARRA” 2011. Teatro Política y Memoria
Del 1 al 10 de Diciembre.

-“LA MATANZA”. AUTOR Y DIRECTOR: Iván Insunza. ELENCO. Cia. Teatro Kapital (Marcelo Ahumada, Luchin Alarcón, Christian Falcón, Lorena Flores-Vera, Jesu López, Sofía Muñoz Carneiro, Francisco Muñoz, Raúl Roa, Rocío Celeste, Sebastián Pérez.María Fernanda Riveros, Melody Urbina Méndez
FUNCIONES: 1, 2 y 3 de Diciembre, 20.00 horas

-“CELEBRACION”. AUTORES: Cia. Teatro Público y Cristián Aravena. DIRECTORA:
Patricia Artés. ELENCO: Cia. Teatro Público (Cecilia Acuña, Marcelo Arcos,
Cristián Lagreze, Martín Muñoz y Javiera Zeme).
FUNCIONES: 5 de Diciembre, 20.00 horas

-“EL ONCE”. AUTOR Y DIRECTOR: Juan Pablo Troncoso. ELENCO: Cia. La Junta (Ximena Sánchez, Manuela Mege, Christian Aguilera, Esteban Cerda, Gonzalo Venegas, Pablo Mois)
FUNCIONES: 7 y 8 de Diciembre, 20.00 horas

-“CINCO MINUTOS”. AUTORES: Claudia Fernández y Cia. La Fábrica Teatro.
DIRECTORA: Claudia Fernández. ELENCO: Cia. La Fábrica Teatro (Gigliola Cabrini, Daniel Downing, Cristina Fuentes, Carmen Gloria Gálvez, Francisco Jorquera, Denisse Jorquera, María José Larraguibel, Diego Moreno, Loreto Paredes-Uarac, Emerson Velázquez y Pablo Vivanco).
FUNCIONES: 9 y 10 de Diciembre, 20.00 horas

ENTRADA LIBERADA. Sala "Antonio Varas". Morandé 25. Fonos 977 1701 / 977 1700.

"LA MATANZA" 2011

2010-02-09T12:19:00.001-08:00

EL AFICHE

LAS FOTOS

EL COMUNICADO DE LA 1A TEMPORADA:

Textos de Patricio Manns llegan al Teatro

“La Matanza” tendrá en agosto un ciclo de presentaciones gratuitas gracias a un Proyecto Fondart.

La historia de las grandes matanzas de las luchas populares en nuestro país se convirtió en 1972 en un ensayo histórico gracias al trabajo del músico Patricio Manns. En 2010, esos textos dieron vida a la obra “La Matanza” gracias al trabajo del joven director de teatro Iván Insunza que con el apoyo del FONDART REGIONAL se encuentra listo para presentar el montaje durante el mes de agosto. El ciclo de presentaciones gratuitas de Teatro Kapital, llevará la obra durante agosto a salas en la Granja, Santiago, Quinta Normal y Providencia.

El montaje entrecruza el texto con la reflexión que hace, Insunza y su compañía, respecto de los límites del teatro y la necesidad de explorar en el lenguaje y sus silencios, un espacio de encuentro de las conciencias en el reconocimiento del dolor humano y la historia que forma parte, queramos o no, de nuestra identidad como pueblo.

“No se trata de hacer reaparecen rencores, sino poder situarse con propiedad en nuestra realidad social, política y cultural, aceptando e incorporando los errores o dolores que ha ido dejando nuestra construcción histórica. Creemos que al volver sobre nuestros muertos se nos hará más real una aproximación a lo que constantemente escuchamos nombrar como nuestra identidad” señala el director.

LAS FUNCIONES

“La Matanza” se estrena en el Centro Cultural de España el sábado 30 de julio (19:30 hrs.) en Av. Providencia 927, Metro Salvador.

4, 5 y 6 de Agosto

Centro de Extensión Balmaceda Arte Joven

11, 12 y 13 de Agosto

Centro Cultural Estación Mapocho

18 y 19 de Agosto

CIEC Centro Investigación y Est. Coreográficos

25, 26 y 27 de Agosto

Centro Cultural Espacio Matta

1 y 2 de septiembre

Teatro municipal de San Joaquín

LAS CRÍTICAS

“Se consolida el surgimiento de la compañía Teatro Kapital, una nueva y poderosa voz para la escena chilena” Leopoldo Pulgar, crítico (nacion.cl)

“Fascinante, si yo fuera director del festival de Cádiz los invito al tiro, hace tiempo no veía algo así en el teatro” Abel Carrizo-Muñoz, Dir. Depto. Teatro U. de Chile

“Sin duda es un hallazgo artístico de importancia, además su temática es muy relevante, actualiza la memoria” Mauricio Barría, dramaturgo e investigador

“Hay un discurso muy interesante, muy propio en la investigación. En el grupo hay mucha seriedad” Roberto Merino, director teatral

EL COMUNICADO DE LA 2A TEMPORADA:

Temporada del 29 de septiembre al 15 de octubre:

Vuelve a cartelera el elogiado montaje “La Matanza”

Luego de que cerca de 2 mil personas la vieran en su temporada itinerante realizada en agosto, la compañía Teatro Kapital regresa con su montaje basado en el ensayo histórico “Las Grandes Masacres” del músico y escritor Patricio Manns. El público disfrutó emocionado y valoró esta obra apoyada con fondos regionales del Fondart, señalando que muestra episodios desconocidos de nuestra historia.

Ahora, “La Matanza” será presentada en nueve funciones en la sala Sergio Aguirre del Departamento de Teatro de la Universidad de Chile, entre el 29 de septiembre y el 15 de octubre de 2011.

El montaje entrecruza la reflexión del director - Iván Insunza - y su compañía, respecto de los límites del lenguaje escénico, explorándolos a través del teatro, la música y la danza. La obra finalmente se convierte en un espacio de encuentro para reconocer el dolor humano y tomar conciencia de la historia de la que, querámoslo o no, formamos parte.

Según Insunza “no se trata de hacer reaparecen rencores, sino de recordar y aceptar los errores o dolores que ha ido dejando nuestra construcción histórica. El costo que como nación hemos pagado por nuestra legislación laboral y garantía de los derechos ciudadanos en general”.

LAS OTRAS FUNCIONES

Jueves – viernes – sábado 20:30 hrs.
Sala Sergio Aguirre (DETUCH), Morandé 750

LA FICHA

Reseña: “La Matanza”, es un montaje que entrecruza el texto de, Patricio Manns, con la reflexión que hace, Iván Insunza y su compañía, respecto de los límites del teatro y la necesidad de explorar en el lenguaje y sus silencios como un espacio de encuentro de la conciencias en el reconocimiento del dolor humano, es decir, de la tragedia, pero ya no literaria, ya no artística, sino historia y, que forma parte, queramos o no, de nuestra identidad como pueblo. Teatro Kapital, con “La Matanza”, pone en tensión no sólo la memoria del último siglo de nuestro país, su identidad y el compromiso con aquellos que perdieron la vida en la lucha de sus derechos, sino también, con el propio lenguaje teatral y los oficios del actor para abordar tales horrendos sucesos de nuestra historia y que el olvido o la ignorancia terminan por sepultar.

Dramaturgia: Basada en el ensayo histórico “Las Grandes masacres” de Patricio Manns

Dirección: Iván Insunza Fernández

Asistente de dirección: Yerko Tolic

Premios: FONDART Regional 2011

Elenco: Marcelo Ahumada, Luchin Alarcón, Christian Falcón, Lorena Flores-Vera, Jesu López, Sofía Muñoz Carneiro, Francisco Muñoz, Raúl Roa, Rocío Celeste, María Fernanda Riveros, Melody Urbina Méndez

Coreografías: Danza La Independiente

Música original trabajo coral: Diego Cabello

Locuciones: Sergio Campos

Diseño gráfico: Solovera_f Jeria

Diseño teatral: Stárista Jacobsen y Francisca Switt

Técnicos: Marisol López y Zarina Núñez

Prensa: Juan Luis Insunza - 76692753

Producción: Paulina Durán Salinas
95230252

paulinaandread@gmail.com

"ALLENDE, UN ACONTECIMIENTO TEATRAL" 2009-2010

2009-05-27T22:33:00.000-07:00

EL AFICHE, PRIMERA TEMPORADA

EL AFICHE, SEGUNDA TEMPORADA

EL VIDEO...

(Pedro González)

LAS FOTOS
(David Venegas)

LA RESEÑA

Testimonio documental sobre la figura histórica de
Salvador Allende y la vigencia de su palabra a través
de diversos textos: discursos, poemas, canciones e
informaciones de prensa que se van articulando
para traer a nuestros días el fugaz sueño que vivió Chile.
Simultáneamente la obra indaga en el carácter performativo
de la puesta en escena a partir de textos de teoría teatral.

"ALLENDE..." SE HA PRESENTADO EN:

SALA LA PALOMERA, Santiago

SALA DE TEATRO UNIVERSIDAD BOLIVARIANA, Santiago

GALPÓN VICTOR JARA, AMBACHAM 2010

EL ELENCO

María Jesús López, Lorena Flores-Vera,
Sofía Muñoz, Francisco Muñoz, Daniel Cáceres,
Cecilia Bravo, Jan Jacobsen, Paula López,
Cristina Fernández, Raúl Roa

ASISTENCIA DIRECCIÓN

Jennifer Medrano

DISEÑO INTEGRAL

Stárista Jacobsen

"El teatro tiene en la actualidad la capacidad irrefrenable de ir contra la corriente histórica en muchos aspectos. Se subleva, se opone, se niega a la globalización y a cualquier aspiración hegemónica de la mundialización soñada por la nueva derecha. El teatro es resistencia contra las nuevas condiciones culturales que impone el neoliberalismo" (Jorge Dubatti).

FOTOS

2009-04-17T18:54:00.000-07:00

"ALLENDE, UN ACONTECIMIENTO TEATRAL"

SALA LA PALOMERA

"LA MÁQUINA DE CARNE"

"SOSPECHAS"

ENSAYO "ALLENDE"

"SUSPENDIDAS" EN VALPARAISO

"ESPEJO QUEBRADO" + FORO

"SUSPENDIDAS"

"ANTE LA LEY"
("Fotografías: Elio Frugone - http://www.fototeatro.cl/")

ENTREVISTAS

2009-03-24T10:12:00.000-07:00

CONTACTO

2008-08-27T16:42:00.001-07:00

Asuntos generales:

contacto.teatrokapital@gmail.com

Asuntos de prensa:

jlinsunza@gmail.com

Asuntos de dirección:

ivan.insunza@gmail.com

DIRECTOR

2008-08-26T11:55:00.000-07:00

Iván Insunza
Director Teatro Kapital

2002 Estudios de Cine y Audiovisual, IP Arcos.

2003-2006 Estudios de Actuación. Egresado y titulado con distinción máxima, IP Arcos.

2007-2008 Estudios de Magíster en Artes con Mención en Dirección Teatral. Egresado, Universidad de Chile.

2005 Seminario “Latin-Actor”, Oscar Castro, IP Arcos.

2007 Seminario “Teatro japonés”, Agustín Letelier, U. de Chile.

2007 Seminario “H. Müller interroga a B. Brecht, dos escenas comparadas”, Alexander Stillmark, U. de Chile.

2008 Seminario “El Actor como un guerrero, Kalarypayatu”, Rodrigo Pino, U. de Chile.

2008 Seminario “Historicidad y legitimación de las estrategias de interpretación del teatro”, Juan Villegas, U. de Chile.

2008 Programa de actualización docente para profesores beneficiarios del programa OKUPA, Consejo Regional de la Cultura y las Artes.

2009 Seminario “Teatro Ruso”, Alejandra Gutiérrez, U. de Chile.

2011 Seminario “El Cuerpo como soporte de obra”, L. Hübner, G. Calderón, M. Barría, R. Jara, CIEC Danza.

2006

- Profesor “Teatro Juvenil” para Ed. media, Colegio Nuestra Señora de Guadalupe, La Granja.

- Dirección de la obra de teatro escolar “El poder del aplauso”, premio “Mejor Montaje” y mención especial a la “Reflexión Teatral”, Festival de Pingüinos Teatreros.

- Asistencia de dirección en el montaje “En toma” (adaptación de “Nos tomamos la Universidad”) dirigida por Pablo Stephens, IP Arcos.

- Autor y productor musical del disco “Puñaladas de Silencio”.

- Autor y productor musical de la banda sonora de la obra “Munchausen, ya es hora de imaginar lo imposible”, egreso IP Arcos, temporada Teatro Oriente, dirigida por Marcela Fuster.

2007

- Dirección de la compañía “Teatro Kapital”.

- Profesor “Teatro Juvenil” y “Teatro Escolar” Ed. Básica y Media, Colegio Santo Cura de Ars, San Miguel.

- Dirección de la obra de teatro escolar “Algo ke decir”.

- Dirección de la obra “Ante la ley”, premio “Eugenio Guzmán”, distinción máxima a la dirección teatral y “Mención Honrosa” a mejor dramaturgia, Festival 7 para nuevos directores teatrales, Universidad de Chile, temporada sala “”Sergio Aguirre”.

- Autor y productor musical del disco “Cicatrices y otros inventos”.

2008

- Dirección de la compañía “Teatro Kapital”.

- Artista invitado Programa OKUPA, Taller de Teatro, Teatro Infantil y Cultura Juvenil, Consejo Regional de la Cultura y las Artes, Macul y La Reina.

- Profesor Taller “Puesta en Escena”, Balmaceda Arte Joven.

- Dirección de la obra “Ante la ley, remontada”, Balmaceda Arte Joven.

- Profesor Taller “Teatro Juvenil”, Casa Integral de la Juventud, INJUV.

- Dirección de la obra “Juventud, ¿divino tesoro?”, Casa Integral de la Juventud, INJUV.

- Dirección de la obra “Suspendidas”, “Mejor Montaje” y “Mejor Dirección”, Festival de Teatro del Sur, Facetas, Temporada sala “Teatro de Bolsillo”.

- Dirección de la obra “Espejo Quebrado”, Teatro-performance, Centro Cultural “La Escalera”.

2009

- Dirección de la compañía “Teatro Kapital”.

- Artista invitado Programa OKUPA, Consejo Regional de la Cultura y las Artes, Macul y Lampa.

- Profesor Taller “Teatro en tiempo real”, Balmaceda Arte Joven.

- Dirección de la obra “Tarde”, Balmaceda Arte Joven.

- Dirección de la obra “Allende, Un acontecimiento teatral”, temporada sala “La Palomera”.

- Dirección de la obra “Suspendidas”, Temporada de ganadores 2008, sala Teatro Facetas.

- Dirección de la obra de pequeño formato “La Máquina de carne” basada en “Hamlet Machine” de H. Müller.

- Integrante de la comisión de evaluación admisión Magíster en Artes con mención en Dirección Teatral, U. de Chile.

- Integrante del jurado, Festival de Teatro del Sur, Facetas.

- Integrante del Colectivo crítico de creadores, Festival 9 de Dirección Teatral, U. de Chile.

- Integrante del jurado del Festival “Víctor Jara”, U. de Chile.

- Integrante del jurado del Festival “Abriendo caminos”, La Oruga.

- Profesor “Ciclo de Formación para Directores de Teatro Comunitario”, Teatro Nacional Chileno, Magíster en Artes con Mención en Dirección Teatral y Consejo Regional de la Cultura y las Artes.

2010

- Dirección de la compañía “Teatro Kapital”.

- Dirección de la compañía estable de teatro, Balmaceda Arte Joven.

- Dirección de la obra “Grietas”, “Mención Honrosa” a Mejor Dirección, Festival 10 de Dirección Teatral, U. de Chile.

- Dirección de la obra “Allende, Un acontecimiento teatral”, temporada sala de la Universidad Bolivariana.

- Dirección del laboratorio de investigación teatral “Técnicas para una escena no dramática”, Teatro Kapital.

- Profesor de Teatro político para el segundo nivel de la “Escuela de Teatro popular del Maule”, Centro Cultural “Al Margen”, FONDART 2010.

- Integrante de la comisión de evaluación admisión Magíster en Artes con mención en Dirección Teatral, U. de Chile.

2011

- Dirección de la compañía “Teatro Kapital”.

- Dirección de la compañía estable de teatro, Balmaceda Arte Joven.

- Dirección de la obra “La Matanza”, FONDART 2011.

- Dirección de la obra “Pink Moon”, Balmaceda Arte Joven.

- Integrante de la comisión de evaluación admisión Magíster en Artes con mención en Dirección Teatral, U. de Chile.

Director y elenco "ANTE LA LEY", Sala Sergio Aguirre, U. de Chile

Director y elenco "SUSPENDIDAS", Teatro Facetas

AFICHES

2008-08-20T19:30:00.000-07:00

"LA MATANZA"

"ALLENDE, UN ACONTECIMIENTO TEATRAL"

"SUSPENDIDAS" TEMPORADA OBRAS PREMIADAS, TEATRO FACETAS 2009

"SUSPENDIDAS" EN EL TEATRO DE BOLSILLO, SALA RODOLFO BRAVO 2008

"SUSPENDIDAS" EN TEATRO FACETAS, FESTIVAL DE TEATRO DEL SUR 2008

"ANTE LA LEY" FESTIVAL 7 PARA NUEVOS DIRECTORES 2007

"ANTE LA LEY" TEMPORADA DE GANADORES FESTIVAL 7, SALA SERGIO AGUIRRE 2007

"ANTE LA LEY" EN CIJ-INJUV 2008

PREMIOS

2008-08-20T19:24:00.000-07:00

"ANTE LA LEY"

Premio "Eugenio Guzmán" a Mejor Dirección

Mención Honrosa a Mejor Dramaturgia

Premio Revista "Apuntes"

Festival 7 para Nuevos Directores Teatrales, Universidad de Chile 2007

"SUSPENDIDAS"

Premio a Mejor Montaje

Premio a Mejor Director

Nominación a distinción "Nuevos Dramaturgos"

Festival de Teatro del Sur, Facetas 2008

GRIETAS

Premio Mención Honrosa como Mejor Dirección

Festival 10 de Dirección Teatral

"ANTE LA LEY" 2007

2008-07-13T18:08:00.001-07:00

EL AFICHE

LAS FOTOS

“Fotografías: Elio Frugone – http://www.fototeatro.cl/ “

“Fotografías: Elio Frugone – http://www.fototeatro.cl/ “

“Fotografías: Elio Frugone – http://www.fototeatro.cl/ “

“Fotografías: Elio Frugone – http://www.fototeatro.cl/ “

“Fotografías: Elio Frugone – http://www.fototeatro.cl/ “

.
LA RESEÑA

La funcionaria y la mujer se encuentran ante las puertas de la ley y la burocracia, la mujer espera para entrar mientras la funcionaria le hace transitar por un infructuoso camino de espera y desolación, pasan los años y la mujer se debilita, se pierde la esperanza, se hace latente el absurdo de un esperar sin sentido.

"ANTE LA LEY" SE HA PRESENTADO EN:

SALA SERGIO AGUIRRE, Santiago

CENTRO CULTURAL AL MARGEN, Talca

CASA INTEGRAL DE LA JUVENTUD, INJUV, Santiago

FESTIVAL DE TEATRO AMBACHAM, Talagante

GIMNASIO MUNICIPAL, Curepto

CENTROS CULTURALES, Santiago

EL ELENCO

Actriz / Sofía Muñoz: Antropología U. Academia de Humanismo Cristiano 2004 - 2007, colectivo teatral “Por esta vez” 2004, Actuación ARCOS 2005-2006, experiencia en cine y teatro 2005-2008, Actriz “Ante la ley” Ganador Festival 7 para Nuevos Directores, U. de Chile (Mejor Dirección y mención honrosa Mejor Dramaturgia) 2007, Taller de teatro U. Católica 2007, profesora de idioma (portugués) y piano 2007-2008, Actriz “SUSPENDIDAS” Ganador Festival de Teatro del Sur, Facetas (Mejor Montaje y Mejor Dirección).

Apoyo técnico / Paula López: Taller de teatro escolar 2006, Taller de teatro “La Barraca” 2007, Taller de teatro “Balmaceda 1215” 2007, Asistencia "ANTE LA LEY" y “SUSPENDIDAS”, Realizando estudios de Actuación Escuela de teatro “La Casa”.

EL TEXTO

ANTE LA LEY / Escrita dirigida por Iván Insunza, basada en el cuento de Franz Kafka. Premio “Eugenio Guzmán” a mejor dirección y Mención Honrosa a mejor dramaturgia, Festival 7 para nuevos directores teatrales, U. de Chile 2007.

(Espacio vacío, en escena una silla negra, de las más económicas que venden para computador, al fondo una puerta que deja entrar algo de luz. Repartidas en el espacio dos mujeres que visten camisa blanca, corbata, calzas y bototos negros, cordones blancos y peinado impecable, una de ellas lleva lentes y una carpeta. Hacia el fondo apuntan tres focos alógenos)

Porque somos como troncos de árboles en la nieve.
En apariencia, sólo están apoyados en la superficie, y con un pequeño empujón se los podría botar.
No, imposible, pues están firmemente enraizados a la tierra.
Pero atención, también esto es pura apariencia.
(Los Árboles, Franz Kafka)

1. EL PRIMER ENCUENTRO

F: siguiente, (ya con ella presente) ¡¡¡siguiente!!! (Levanta la cabeza)
M: buenas tardes…
F: ah me asustó (le tira la silla), adelante tome asiento
M: si, es que lo que pasa es que…
F: nombre
M: esperanza var…
F: ruc
M: ¿cómo?
F: su ruc señorita
M: ah mi rut…
F: ¿se está burlando?
M: ¿yo? No, no para nada
F: ah
M: 15.748.405 guión…
F: no le escucho
M: ¡15…7…4…8...4…0…5….-…2!
F: (la mira extrañada e inquisidora, escribe y vuelve a mirarla varias veces) su cedula por favor…

(La mujer camina hacia ella, se provoca un extraño momento hasta que llega a su lado, todo acompañado de un ruido inquietante)

M: (se la pasa) está un poco roída por el uso

(La funcionaria sale, la mujer al verse sola juega a girar sobre la silla y ríe, suena una rara melodía que acompaña el momento)

F: ¿Dicom ah?
M: si es que hace unos años tuve muchos problemas…
F: 3 partes por mal estacionada
M: si, pura mala suerte por que yo no tengo auto, fue por un… ¿cómo dijo el caballero?... un lío administrativo
F: lío administrativo…mmm, 3 cortes de luz… (Exagerando)… ¡por no pago!
M: si es que…
F: un hijo, tratamiento por depresión, gusto por los gatos, la comida china y el cine europeo… (Murmurando) ¡Que ingenua esta gente!
M: ¿cómo?
F: nada, tome asiento, dentro de un rato la volveré a llamar, debo analizar su proceso
M: gracias…

(La funcionaria continúa escribiendo y la mujer se sienta a un lado y hace un gesto de derrota aprovechando la palanca de la silla, se provoca un oscuro acompañado de una grabación distorsionada de un fragmento del himno nacional, luego las mujeres repiten susurrando y entrecortado las últimas líneas del fragmento)

Puro, Chile, es tu cielo azulado;
Puras brisas te cruzan también,
Y tu campo, de flores bordado
Es la copia feliz del edén

2. APELANDO A LO HUMANO

F: ¡esperanza vargas!
M: si, soy yo
F: ¿segura?
M: si, segura
F: me presta su cédula por favor
M: pero si hace un rato usted ya me la pidió…
F: su cedula rápido, hay más gente esperando
M: (mira hacia atrás, no ve a nadie, luego se dirige adelante, mira al público, se devuelve y le pasa la cédula, luego como disculpándose) está un poco roída por el uso
F: no se justifique señorita, un documento es un documento y punto
M: si, si yo le digo para que usted no vaya a pensar que yo…
F: asiento

(Se provoca un tenso silencio mientras la funcionaria continúa revisando su carpeta, la mujer logra sacar la voz)

M: disculpe señorita…señorita…
F: que quiere
M: le puedo hacer una pregunta
F: no
M: es sólo una, no le va a quitar mucho tiempo …
F: está bien
M: ¿usted tiene hijos?
F: ¿a dónde pretende llegar con todo esto?
M: no, a ningún lado, es sólo curiosidad
F: no, no tengo, por lo menos aquí dentro no los tengo
M: ¿cómo aquí dentro?
F: (molesta) mire señorita: sé que pretende con este tipo de preguntitas insidiosas, y sabe que, no le servirá de nada apelar a rebuscados o ácidos argumentos humanistas para hacerme entrar en una línea de pensamiento distinta (la mujer quiere interrumpir, no lo consigue), ya es suficientemente difícil conseguir un trabajo y mucho más mantenerlo, yo no pretendo aplacar ni incentivar tal o cual comportamiento, yo sólo hago mi trabajo, y trato dentro de lo posible, de hacerlo bien.
M: ah

(Vuelven a la espera, la mujer va a repetir el gesto con la silla pero se detiene y decide hacerlo de espaldas a la funcionaria, se provoca un oscuro acompañado de una grabación distorsionada de otro fragmento del himno nacional, luego las mujeres repiten susurrando y entrecortado las últimas líneas del fragmento)

Majestuosa es la blanca montaña
Que te dio por baluarte el Señor,
Y ese mar que tranquilo te baña
Te promete futuro esplendor.

3. ¿SERÁ MEJOR CALLAR?

F: ¡señorita esperanza vargas!
M: sabe, como no hay nadie más aquí, estaba pensando que quizás Ud. Podría atenderme…
F: mire señorita, aquí como en todas partes las cosas tienen un funcionamiento específico, su propio sistema, y ¿sabe qué? Todo tiene su razón de ser, incluso este sencillo procedimiento que usted está poniendo en duda
M: no, yo no estoy poniendo en duda nada…
F: ah me contradice, ¿estoy mintiendo acaso?
M: no, tampoco he dicho eso
F: ah, continúa en su afán confrontacionista
M: perdón
F: está bien (luego de una pausa revisa en sus papeles) por este pasillo hacia el fondo la van atender (apunta la puerta)
M: gracias (comienza a caminar en esa dirección)
F: (la detiene advirtiendo) dentro de un rato, en cuanto terminemos de llenar algunas formas, ahora bien si aún sin terminar los tramites pertinentes usted desea avanzar por ese pasillo, le cuento que se encontrará con nuevas entradas en cada salón siguiente y en cada uno de esos salones hay una funcionaria como yo esperándole y cada una de ellas con nuevas formas aún más complicadas.
M: claro (derrotada vuelve a sentarse)

4. SE CAYÓ EL SISTEMA

(La funcionaria revisa sus papeles con algo de urgencia)
M: ¿que pasa?
(La funcionaria sale y vuelve a entrar)
M: ¿Qué es lo que pasa?
F: es que no la encuentro
M: ¿que cosa?
F: a usted
M: (se pone de pié) ¡pero si aquí estoy!
F: me refiero aquí donde realmente importa, en el sistema… no la encuentro
M: ¿cómo es eso?
F: no moleste quiere

(En ese momento la funcionaria deja caer su carpeta, junto con el golpe se provoca un repentino oscuro)

M: (asustada) ¿Qué pasó?
F: se cayó el sistema…
M: Chuuuta, ¿y cómo es eso?
F: se cayó no más pues, va haber que esperar, no hay nada que podamos hacer, no es culpa nuestra, es el sistema el que falló
M: y con quien se puede hablar
F: (ríe con crueldad) con quien va hablar señorita por favor, tome asiento quiere
M: ¿de nuevo?
F: bueno, ¿quiere entrar o no quiere entrar?
M: si, claro que quiero
F: entonces tome asiento, mire que hay un montón de personas que matarían por estar en su lugar
M: claro
(Vuelve la luz, la mujer va a hablar, la funcionaria la detiene con un gesto represivo)
F: asiento.

(La mujer desde su asiento pretende hacer el mismo gesto anterior, pero la funcionaria la descubre y con un silencioso gesto la detiene, ahora mientras la mujer baja la cabeza se provoca otro oscuro acompañado de una grabación distorsionada de otro fragmento del himno nacional, luego las mujeres repiten susurrando y entrecortado las últimas líneas del fragmento)

Dulce Patria, recibe los votos
Con que Chile en tus aras juró:
Que, o la tumba serás de los libres,
O el asilo contra la opresión.

5. USTED, SÓLO FIRME

F: señorita, sabe usted lo que es una metamorfosis (fumando y sacándose los lentes, existe en ella un aire de relajo, como en hora de colación)
M: ¿qué?
F: no, nada, (descuidada) no se si le comentaron, pero esto no es remunerado
M: ¿cómo?
F: que no pagamos, la idea es asegurar que sean personas comprometidas y sin intereses particulares, buscamos un compromiso profundo con la empresa y sus objetivos
M: claro… de todos modos voy a esperar, ¿usted cree que demorará mucho esto?
F: ya estamos de nuevo con las presiones
M: no, es para calcular mi tiempo…
F: ha habido quienes pasan en un rato, otros han esperado toda la vida, y da la casualidad que los que más esperan son los que muestran esa actitud que usted ha tenido hasta ahora, así que le recomiendo un cambio de actitud para evitar papeleos innecesarios
M: claro, de todos modos yo no quiero causar problemas
F: que bueno, firme aquí entonces (le pasa la carpeta y el lápiz)
M: ¿qué es?
F: ¿seguimos?
M: no (firma)
F: de todos modos le voy a contar…esta es una forma sencilla, no por eso menos valida que las con respaldo notarial, en la cual usted entrega a la empresa todo el control sobre su vida y la de su familia (bota ceniza como si desde el cigarro se desprendiera algo importante, al caer ambas miran como la gravedad acabó con ese pedacito de ceniza), esto indistintamente de si es o no usted seleccionada para el trámite, (como restándole importancia y quitándole la carpeta) es una formalidad
M: claro, pero mi hijo…
F: su hijo ya registra en el sistema un trámite similar hace unos años, al nacer usted le inscribió en la lista de espera ¿no?
M: ¿lista de espera?
F: si, de hecho se le entregó un número para ser atendido con posterioridad; (busca) aquí está 22.339.928 guión…2
M: (pensando, como si lograse comprender algo de todo esto) lista de espera
F: si, asiento
(La mujer se sienta como dejándose caer en la silla)
M: sabe señorita no me siento muy bien,
(La funcionaria se sonríe irónicamente le bota humo en la cara y sale para volver con un papel doblado en sus manos)

6. ANTE LA LEY

F: (alegre) señorita
M: (se levanta apresurada) ¿puedo pasar?
(La pregunta detona una risa insoportable de la funcionaria, esto es acompañado de un oscuro relativo y un sonido enfermante, todo se detiene con la primera palabra)
F: No, pero hoy es su cumpleaños y por supuesto la corporación no quería dejar de saludarla, tome, esta carta representa el profundo cariño que la empresa siente hacia usted y hacia los suyos

(Canta el cumpleaños feliz con un oscuro similar al anterior y otro sonido perturbador, entre aplausos vuelve la normalidad de golpe)

F: ¿se siente bien?
M: si
(Silencio)
M: sabe, comienzo a tener dificultades con mi vista, estoy cansada (intentando leer la carta)
F: ¿conoce usted a Kafka?
M: ¿cómo?
F: Kafka, el escritor
M: no, no tengo mucho tiempo para leer
F: ante la ley…
M: ¿cómo?
F: ante la ley, es el nombre de un cuento de Kafka, no tengo claro por que pero usted me recuerda varios cuentos de él, ¿sabe como termina el cuento?
M: no, de hecho ni siquiera me ha contado como comienza
F: porque no es lo importante, lo importante es como termina, siempre en los relatos cortos lo interesante es como terminan.
M: ¿y cómo termina?
F: el guardián cierra la puerta
M: (mira la puerta) ¿qué guardián?
F: el que cuidaba que no entrara el hombre, el campesino
M: ¿y el hombre?
F: ¿qué?
M: ¿qué le ocurre?
F: (como recordando) hay otro cuento de Kafka, bueno una novela, se llama “El proceso”, también me recuerda usted ese relato
M: y esta vez como termina el cuento
F: (corrigiendo) la novela… termina muy parecido al cuento que le comenté hace algunos años
M: ¿años?, bueno pero usted no alcanzó a contarme que ocurría con el hombre
F: lo mismo que con Joseph
M: ¿Joseph?
F: el protagonista de “El proceso”
M: ¿y qué ocurre con Joseph?
F: lo mismo que ocurre con todos
M: ¿todos?
F: todos

(Ahora es la funcionaria la que realiza el gesto con la silla, como burlándose, luego se repite la secuencia del himno con otro fragmento)

Que, o la tumba serás de los libres,
O el asilo contra la opresión.

7. BOLETA O FACTURA

F: esperanza vargas, esperanza vargas,
M: si, soy yo
F: sabe, ocurrió un pequeño problemita con el sistema, olvidamos llenar algunos datos, no se preocupe será breve, conteste fuerte y claro… (ahora con especial rapidez va realizando las preguntas) ¿pasó por recaudación, departamento de finanzas o asuntos financieros?
M: no, a mi nadie me dijo que yo tenía que pasar por allí
F: (Mirada) Ya. ¿Trajo el comprobante de pago, boleta o recibo?
M: a ver señorita, le digo que yo no he pasado por ninguna parte, por lo tanto no he pagado
F: (Mirada) Ya. ¿Pagó con cheque, tarjeta o efectivo?
M: (perdiendo la paciencia) señorita le estoy diciendo que no he pagado, no pasé por recaudación ni nada, no he pagado…
F: (Mirada) Ya. ¿Pagó a 30, 60 o 90 días?
M: a ver, señorita como se lo explico, yo no he pasado por recaudación (como explicándole a un imbécil) yo no he pagado, yo no pagué, ¿me entiende?
F: no pagó…y ¿sacó numerito?
M: ¿qué?, no, no, pero me dijeron que mi rut era lo mismo ¿no?
F: a ver dígame su rut
M: (ya sin fuerzas ni ánimo ni nada) 15.748.405-2
F: (busca entre sus papeles) vuelvo enseguida (sale)

(Ahora se provoca un oscuro acompañado de un sonido constante y fatigante, la funcionaria entra con una linterna apuntando al público, la sala y luego la mujer)

8. LA PESADILLA

F: agradecemos inconmensurablemente su participación, esta vez no ha sido usted seleccionada, usted no ha seguido el conducto regular y por lo tanto su proceso ha finalizado, lo sentimos, esperamos no haberle hecho perder su tiempo
M: señorita, no me siento bien
F: si, es lógico
M: (moribunda) señorita puedo hacerle una última pregunta
F: si
M: ¿por qué durante todo este tiempo nadie más ha intentado ser atendida, ¿por qué nadie más ha pretendido cruzar esta entrada?
F: (acercándose a su oído) nadie podía pretenderlo, porque esta entrada era solamente para ti, ahora voy a cerrarla

(La funcionaria se aleja y mira a la mujer, luego saca un revólver y le dispara, la mujer se desploma. Junto cn el disparo se detuvo el sonido que acompañaba la escena)

F: igual que Joseph, ¡¡¡como una perra!!!

(Vuelve la luz y la normalidad, la funcionaria entra extrañada y con pequeñas pataditas despierta a la mujer)

9. LA CONDENA

F: señorita, señorita, me podría decir que está pasando aquí
M: (levantándose) no sé, debo haberme quedado dormida
F: así veo
M: porque usted no…
F: no ¿qué?
M: usted no me… no nada
F: señorita (acercándose a la mujer) voy a darle un consejo: córtela con el jueguito de estar haciéndose siempre la víctima, ¿qué pretende? Su caminar, su mirada, el jueguito con la silla ¿qué es todo eso?, voy a decirle algo y espero que le quede bien claro, usted no es ni víctima, ni heroína, ni mártir, ni siquiera un patético personaje que muere al final de una obra de teatro, de una novela o de un cuento, usted no está en la historia, usted (pausa, le acerca la silla) limítese a esperar…

(Invita a la mujer a tomar asiento, la mujer llora contenida y camina lentamente hacia la silla, se sienta y espera allí que la funcionaria baje por última vez la silla con la palanca, la funcionaria se dirige a la puerta y canta el último fragmento, ahora con toda la voz y ligado)

F: o el asilo contra la opresion... ¡siguiente!

(La mujer desde la silla deja caer la carta y la funcionaria cierra la puerta)

10. FIN

“Maldice su mala suerte, durante los primeros años audazmente y en voz alta; mas tarde, a medida que envejece, sólo murmura para si”

(Ante la Ley, Franz Kafka)

"SUSPENDIDAS" 2008

2008-07-13T18:03:00.000-07:00

EL AFICHE

LAS FOTOS

LA RESEÑA

Cuatro muchachas de cuarto año medio comparten sus visiones del colegio, de las relaciones, de la autoridad… y de la vida. Intentan comprender el sentido de su proceso educativo, haciendo un profundo recorrido por la sala de clases, el baño, la inspectoría… y la vida. Así van entendiendo el motivo real de encontrarse absurdamente en condición de suspendidas, en el colegio… y en la vida.

.

“SUSPENDIDAS” SE HA PRESENTADO EN:

TEATROFIADO, Hualañé

CENTRO CULTURAL AL MARGEN, Talca

TEATRO FACETAS, Providencia

TEATRO DE BOLSILLO, Santiago

LASTARRIA 90, Providencia

IP ARCOS, Santiago

TEATRO LA CÚPULA P. O´HIGGINS, Santiago

SEDE VECINAL POBLACIÓN PADRE HURTADO, Talca

TEATRO LAM, Talca

ANFITEATRO PUDAHUEL, ENTEPOLA, Pudahuel

EL ELENCO

Actriz / Cristina Fernández: Actuación (Egresada y Titulada) ARCOS 2003-2006, experiencia en cine y teatro 2003-2008, profesora ayudante taller de Expresión corporal ARCOS 2006-2008, experiencia en danza-teatro 2007, Actriz “SUSPENDIDAS” Ganador Festival de Teatro del Sur, Facetas (Mejor Montaje y Mejor Dirección), cantante.

Actriz / Lorena Flores-Vera: Licenciatura en Artes con mención Artes Visuales U. de Chile 1996-2000, Actuación ARCOS (Egresada y Titulada) 2003-2006, experiencia en cine y teatro 2002-2008, profesora ayudante taller de Actuación ARCOS 2006-2007, profesora de teatro escolar (Colegio Santo Cura de Ars) 2007, Diplomado en Formación en Docencia Universitaria ARCOS 2007, Actriz “SUSPENDIDAS” Ganador Festival de Teatro del Sur, Facetas (Mejor Montaje y Mejor Dirección).

Actriz / María Jesús López: Bachillerato en Ciencias Sociales U. Gabriela Mistral 2003-2004, Actuación ARCOS 2005-2006, experiencia en cine y teatro 2005-2008, Actriz “Ante la ley” Ganador Festival 7 para Nuevos Directores, U. de Chile (Mejor Dirección y mención honrosa Mejor Dramaturgia) 2007, Actriz “SUSPENDIDAS” Ganador Festival de Teatro del Sur, Facetas (Mejor Montaje y Mejor Dirección), Realizando estudios de Actuación Escuela de teatro “La Casa” 2008.

Apoyo técnico / Paula López: Taller de teatro escolar 2006, Taller de teatro “La Barraca” 2007, Taller de teatro “Balmaceda 1215” 2007, Asistencia "ANTE LA LEY" y “SUSPENDIDAS”, Realizando estudios de Actuación Escuela de teatro “La Casa”.

EL TEXTO

SUSPENDIDAS
Escrita y dirigida por Iván Insunza, Premio a mejor montaje y mejor dirección Festival de Teatro del Sur, Facetas 2008.

Se ha reunido aquí la dimensión textual del montaje, este documento no contiene acotaciones ni indicaciones, no es más que el material que quedó después del trabajo de puesta en escena.

Todos los temas utilizados en el montaje pertenecen a Benito Kamelas (España)

1. INICIO DE CLASES

L. ya pues, mijita levántese
S: ay, cinco minutitos más
MJ: despertador, ducha, desayuno, beso, micro, colegio, cigarrillo, colegio, atraso, sala, ahí vamos…

TIMBRE 1

CANCIÓN 1/ AQUELLAS COSAS QUE SOLÍAMOS HACER

.
Una historia que habla de tiempos vividosDonde todo se engloba bajo el mismo signo: La AmistadY eran lunas para disfrutar, sin pensar ¿mañana que vendrá?Sin preocuparnos que un día la magia se iba a acabar.
Y pasa el tiempo y ves que aquellos amigosQue eran todo lo que te hacia falta pa atar el caminoAnte todo siempre la amistad, la familia podía esperar¡Hasta que un día te deje la vida mas solo que na!
He rebobinao mi vida buscando el colorHe leído las cartas que había en el cajónComo ha cambiado la vida ¡mi padre cuanta razón!¿Dónde se fueron las cosas que solíamos hacer?Aun no es muy tarde pa coger el tren, se que mereces la pena¡Que no te quiero perder!

MJ: Cristina Fernández
C: presente, señorita
S: Lorena Flores
L: presente, señorita

C: Sofía Muñoz
S: presente, señorita
L: María López
MJ: es maría Jesús señorita
L: aquí dice María,
MJ: debe haber ocurrido un error porque es un nombre compuesto, lo que pasa es que mi papá con mi mamá cuando me…
L: ay, ya si da lo mismo

S: castigada
L: anotada
MJ: desconcentrada
C: suspendida

S: condicional
MJ: advertida
C: desganada
L: suspendida

L: educada
MJ: arrojada
C: fracturada
S: suspendida

C: acabada
L: desorientada
S: cansada
MJ: suspendida

S: suspendida
L: suspendida
C: suspendida

2. PRESENTACIÓN PERSONAL

S: Presentación Personal. Los alumnos deben asistir al Colegio con su uniforme limpio y cuidado.
L: como niñitos y niñitas de bien
S: Las alumnas no deberán usar maquillaje.
C: para que no parezcan putas, mucho menos mujeres
S: Los varones con pelo corto (no rapado) y a su tiempo, debidamente afeitado.
MJ: parecido, ojo, sólo parecido a un valiente soldado de nuestra patria
S: No se permite el uso de aros
C: pulseras
L: piercings
MJ: anillos
C: tatuajes
L: chapitas
MJ: pelos coloridos artificialmente y peinados extravagantes
C: se entiende la idea no…todos igualitos

3. LAS COMUNICACIONES

MJ: señor apoderado: comunico a usted que deberá presentarse el día lunes a las 8:00 a.m. en punto, junto a su hija debido a los reiterados problemas de conducta que ella ha presentado ultimamente, de lo contrario no podrá ingresar al establecimiento y quedará inmediatamente suspendida de clases hasta que usted se presente en inspectora general, sin otro particular saluda atentamente a usted, inspectoría general del liceo.

L: señorita inspectora general: debo tristemente informar a usted que mi madre no podrá presentarse en el establecimiento el día que ha sido por usted citada, pues ella al igual que usted trabaja y si pide permiso sin licencia médica esas horas se las descuentan de su sueldo y explíqueme usted ¡como chucha lo hacemos para llegar a fin de mes si usted insiste en robarle su tiempo y su plata por puras pelotudeces histéricas provocadas por su oculta formación fascista que la han convertido a usted a lo largo de los años en una mierda de persona que no hace más que gueviar a la gente para poder tener un poquito de satisfacción en su puta vida de vieja reculiá!…saluda atentamente a usted…yo.

C: Señorita inspectora general: lamento tener que disculparme por vía escrita, pero debido a mis compromisos laborales se me hace imposible asistir a su citación del día lunes, espero que usted comprenda lo complicado que es para mi excusarme en el trabajo para dichos fines y que por tanto no tome usted represalias contra mi hija, que sin duda está arrepentida de los últimos conflictos generados con su profesora jefe y con usted, sin otro particular saluda atentamente a usted… mi mamá.

S: señor apoderado: váyase a la mierda, nos importa una raja su trabajo…su hija queda suspendida

CANCIÓN 2 / QUE TRISTE ES

COREOGRAFÍA 1

Que triste es que nos traten como piezas de ajedrez. Sin poder mover a tu antojo un pie, fuera de su ley.Que falsedad, si en el fondo nuestra vida les da igual. Todas sus preocupaciones son ganar las elecciones, luego con las comisiones a engordar.
“Y seguiremos luchando, peleando; con la voz al viento gritando nuestro lamento”Ya lo ves, que triste es.
Si al final del cuento el que se jode es el pueblo.

INTERMEDIO 1

C: puta chiquillas qué vamos a hacer
L: no sé, pero yo no le puedo contar nada a mis viejos, sino capaz que me manden a un internado o a quizás que cosa
MJ: oye si tu viejos no son tontos, van a cachar igual ¿o vai a estar siempre contestando tú las comunicaciones?
L: no sé pero… por último pateo un poco la hueá
S: si, pero ni cagando vas a llegar a fin de año “pateando la hueá”, yo cacho que deberías hablar con tus viejos, si al final no hicimos nada malo tampoco
C: oye si, a todo esto… ¿por qué fue que nos suspendieron?
MJ: por lo de la clase de historia ¿o no?

4. INTERVENCIÓN EN CLASES

S: disculpe profesora: ¿está segura de que los excesos en la guerra de Arauco fueron producto exclusivo del instinto animal de los pueblos aborígenes, su intención sangrienta y violencia intrínseca, no será que es una reacción adecuada a la barbarie que comenzaba a desatarse contra los pueblos y que se mantiene hasta el día de hoy abalado por los grandes poderes económicos de nuestro país?, no sé po, yo digo no más… es una duda…
C: señorita Muñoz abandone la sala por favor, ¡fuera!
S: Vieja culiá, pa la otra le tiro un jarro de agua en la cabeza

L: no, yo cacho que fue por lo de las risas en la oficina
S: na que ver, tiene que haber sido por lo de la acumulación de anotaciones negativas

5. ANOTACIONES NEGATIVAS

L: presentación personal inadecuada y uniforme incompleto
MJ: conversa en clases y distrae a sus compañeras con ruiditos extraños y jueguitos con el cuaderno
S: insiste en conversar en clases a pesar de las constantes advertencias del profesor
C: conversa irrespetuosamente durante el acto del día de carabinero
MJ: no interpreta el himno patrio en acto oficial del colegio
L: se le sorprende fumando al interior del establecimiento junto a compañeras de curso
C: es sorprendida fugándose de la clase de religión aprovechándose insolentemente de la bondad y disposición del profesor de hacer clases más “entrete”.
S: no se comporta como señorita, no se sienta como señorita, no come como señorita, no mira como señorita, no es una señorita
MJ: se fuga del colegio
C: se queja de la clase
S: habla mal de los directivos del colegio
C: se encoge de hombros
MJ: sonríe con ironía
L: pestañea de forma reiterada
C: se come las uñas
S: se rasca el pelo
L: se fuga
MJ: se queja
C: vomita
L: respira
C: habla
S: mira
MJ: es

C: bueno, también puede haber sido por lo de los rayados en los baños…

6. RAYADOS EN LOS BAÑOS

MJ: pico pal ke lee
L: este colegio vale callampa
S: el profe de matemáticas es un viejo verde y calentón
C: a las maracas del tercero A les gusta por el chico
L: a las putas del tercero B les gusta el doble
MJ: pinocho reculiao asesino de mierda
S: endereza la cabeza conchetumare…
L: el pueblo unido, avanza sin partido
S: hip – hop alerta
C: el pueblo culiando se va multiplicando
MJ: sólo sé que no LOCE
S: aguante puente alto
L: de que murió picasso
C: poder popular
L: de un zorrazo
MJ: caga tranquilo, caga sin pena
S: no hay futuro
C: punks not dead
MJ: pero tira la cadena
L: marichiweu
MJ: hermano vuelve a tu iglesia, cristo viene!
L: y lo trae la pepsi
C: pico y zorra se aman locamente
S: el profe matemáticas se come a la colorina del cuarto A
MJ: Soy sapa conchetumare….oye, pero eso ni siquiera fuimos nosotras
C: como si les importara
L: bueno si al final da lo mismo, ya nos suspendieron
S: oye y hasta que hora tenemos que estar aquí
MJ: nadie sabe

7. DISCIPLINA

C: disciplina, Se entiende como disciplina un conjunto de normas que deben acatarse en pro de una convivencia armónica y respetuosa, que permite al alumno mostrar actitudes que le ayuden a insertarse positivamente en la vida familiar y en la sociedad en general.

MJ: Actitudes de Respeto.

COREOGRAFÍA 2

C: Respeto por los valores y símbolos de la fe.
S: Respeto y adhesión a los símbolos y Valores Patrios y del Colegio.
L: Respeto y cumplimiento a las normas establecidas por el Colegio.
MJ: Respeto por todos los integrantes de la comunidad escolar o personas que acudan al establecimiento.
S: Respeto por todas las actividades, tanto del Colegio como de su grupo-curso.
C: Respeto por las buenas costumbres y la moral cristiana.
MJ: Respeto por la salud propia y ajena (en ninguna actividad del Colegio está permitido el consumo de tabaco, alcohol o droga).
MJ: Otras Actitudes Requeridas. Los alumnos no deberán:
C: Traer al Colegio artículos electrónicos, juegos costosos u otros.
L: Hacer uso de teléfonos móviles y los equipos de música personal dentro de clases. Es responsabilidad de cada alumno su respectivo cuidado.
MJ: Realizar manifestaciones de incultura o de obscenidad en cualquier parte de las instalaciones y mobiliario.
C: Invadir y/o dañar la propiedad, tanto física como referente a los sistemas administrativos y computacionales del Colegio
L: Alterar, falsificar o sustraer documentos escolares.
C: el colegio, ante la posibilidad de infracción de estos preceptos, se reserva la posibilidad de suspender al alumno o la alumna, alumno suspendido, alumna suspendida

INTERMEDIO 2

8. EL BACHILLERATO

L: A…………
MJ: ¡stop!
L: p
S: ¡stop!
L: pucha no alcancé a poner nada, oye para, ¡para!
MJ:ya si le estaba poniendo los puntitos a las i, ya nombre
C: ¡pico!
MJ: 1, 2, 3 y ¡Hágale una foca foca por favor!
L. ya córtala, si no vas a jugar no gueí
MJ: Ya! yo puse patricio
L: pepe
MJ: pero eso es José po vivaracha, y es con jota
L: ah ya, pero da lo mismo…
S: como va a dar lo mismo, pepe no es un nombre
L: ¿y qué es?
S y MJ: un apodo
MJ: y es con A, A de apodo
S: Ya, apellido
L: Pinochet (pifias)
MJ: Pablovich
S: Pérez, animal
L: Pinochet, no… no puse nada
MJ: pato
S:puma, fruta o verdura
L: pomelo
MJ: pera
S: papa, color o cosa
L: púrpura
MJ: pelo
S: pesa, personaje
L: Pinocho (pifias)
L: UY!!!! Toy hablando de pinocho del cuento, ese que dice, Miente Pinocho miente, son ignorantes no cachan na´ se nota que no leen.
MJ: yo puse Pedro Aguirre Cerda
S: Pedro Pablo Pérez Pereira
MJ: ¿Y quien es ese? Ya saliste con tus weas raras Sofy
S: El del trabalenguas po: Pedro Pablo Pérez Pereira pobre pintor portugués pinta paisajes por poca plata para pasear por paris…. o Perú. Ya programa de TV.: Pase lo que pase
MJ: primer plano
L: nada.

TIMBRE 2

9. RECREO

S: siempre la salida a recreo ha sido para mi un alivio, bueno para todos, pero independiente de ese alivio, el recreo tiene algo como de triste, no sólo me siento como encerrada, obligada o suspendida, sino además me siento humillada con esos 15 minutos de limosna de mi propio tiempo, un aliado, una bebida, un chicle y te quedan unos minutos para ir al baño, hacer pichi, mojarte la cara o acomodarte el uniforme

COREOGRAFÍA 3

TIMBRE 3

S: me duele la cabeza
MJ: estoy cansada
C: me duelen los pies
S: me siento mal

10. EL POLOLEO

S: Sofi: se que este tipo de cosas se dicen directamente a la cara, pero no puedo, algo me impide mirarte a los ojos, vergüenza, miedo…no sé, en definitiva me parece que lo que tenemos juntos no va por buen camino, si alguna vez fue otra cosa ya lo perdimos y prefiero que lo dejemos hasta aquí, no quiero que creas que es por algo específico, en realidad son muchas cosas, muchas cosas que se han juntado fatalmente…un beso, te quiere… Paula.

MJ: a todo el mundo le ha pasado…pero a algunos con menos suavidad, menos tacto, menos fortuna, yo por ejemplo no podía decidirme, era primera vez que me invitaban a un motel, estaba nerviosa, un poco ansiosa también, pero no pude decidirme

C: yo me decidí, fui, acepté y conservé a mi pololo, pero luego de unas horas sólo quería estar en mi casa, abrazar a mi hermano, ver tele, o arrepentirme encerrada en mi pieza, no sé… me lo imaginaba distinto, de hecho con el tiempo descubrí era distinto

MJ: buena Titi

L: fue súper bonito, me caí la raja, es que eres tan divertida, tan tierna, súper linda
C: tan inteligente
MJ: que lindo tu pelo
S: te escribí una carta, pero no quiero que la leas todavía, hasta que me vaya
L: que interesante, ¿qué te hiciste?
MJ: ¿te tinca el viernes?
S: y si nos vamos para la casa
MJ: ¿salgamos?
L: Que linda que está la noche
C: me acosté tan tarde el sábado
S: me voy
MJ: está bonito el día
C: dame la mano y cierra los ojos
L: mírame
S: suéltame
MJ: ándate
C: cállate
L: Te amo hueón
MJ: pero abrázame
C: ya filo
L: en serio, no importa, da lo mismo
S: ándate a la chucha

C: es complicado el colegio para conocer a alguien de verdad, siempre están los amigos, los carretes, los horarios, el cansancio, el uniforme, el sol, las anotaciones, las cámaras, los guardias, el mall, la calle, los autos, el pase escolar, las monedas para el colectivo, los cigarros, los limones, el brillo de labios, el chicle y el cuello de la camisa que siento como si me quedara chica, apretada…

L: desorientada
S: cansada
MJ: suspendida

CANCIÓN 3 / AYER SOÑÉ

Ayer soñé, que una noche fría de invierno fue cuando te conocí y empezó este bello sueño. Ayer soñé, que al principio me asustabas pero pronto comprendí que sin ti yo no era nada. Una noche tu mirada ya no me miraba igual, me dijiste entristecida que tenias que despertar, sin mirarme me besaste y te marchaste sin mas. Desde entonces solo puedo recordar que Ayer soñé, que cantaba para ti y aunque había 1000 personas solo estabas tu allí. Y comprendí cuando a solas te abrace, que mi vida ya era tuya, que a mi luna ya encontré.

INTERMEDIO 3

11. LA PRUEBA

L: ¿qué hora será?
S: no sé, pero hay que estudiar para la prueba del lunes, yo no he leído nada
MJ: si es que nos dejan darla
C: si demás
MJ: yo cacho que me voy a hacer unos torpedos
S: me siento tan estúpida cuando hago torpedos, al final nunca los ocupo, transcribo haciendo tal esfuerzo con la vista que es como si me estuviera metiendo con embudo la información al cerebro, además… me engaño a mi misma…

L: El tatuaje:

Tome su lápiz BIC, escoja un lugar tranquilo donde poder descubrir su pierna sin dificultad y sin exponerse a innecesarios comentarios eróticos, escriba con letra imprenta y legible los datos más escurridizos en la parte superior de sus muslos, procurando no superar la altura de su jumper, acomode luego su ropa y evite ponerse nerviosa o utilizar el recurso en demasía, podría ser descubierta. Ah ese día no vaya con calzas, no sea hueona.

C: El pergamino:

Tome dos palitos de fósforo y pegue en ellos los extremos de una tira de papel del mismo ancho, escriba sobre la superficie con letra muy pequeña, pero legible, enrolle el papel en los fósforos y haga girar con sus pulgares e índices el aparato, escóndalo en su estuche u otro lugar seguro, evite dejarlo sobre la mesa.

MJ: El recurso tecnológico

Grabe en casa de algún amigo la materia más complicada en archivo mp3, divida los temas en pistas y agréguelos a la carpeta de su pendrive o ipod, llegado el momento sólo ponga play y adelante y retroceda las pistas como prefiera, procure mantener el aparato a volumen moderado para evitar ser descubierta o para evitar el ridículo ante sus compañeros.

C: oye la primera era la a o la b
S: no, era la d
MJ: y… ¿cómo les fue a mis cachorritas?
S: bien igual
C: ahí no más
S. ¿y a ti?
MJ: mmm, como el hoyo
L: ah la gueá difícil, más encima no pude subirme el jumper ni una sola vez, viejo de mierda no me sacaba los ojos de encima, si que sea verde me da lo mismo, pero que me deje copiar
C: a mi se me cayó el torpedo en plena prueba, menos mal que cacharon todos menos el viejo
MJ: a mi me cagó la pila, la suertecita

S: al rato se escucha una voz furiosa que nos interpela y nos invita una vez más a inspectoría, una vez más al exilio.

MJ: yo creo que al viejo algo le provoca vernos nerviosas, ¿por qué no dice nada?, ¿por qué espera hasta que hayamos salido?

S: de nuevo a “la oficina”, al exilio, al destierro, la expulsión, al margen, la llamada, el aviso, la reconvención, el grito, la advertencia, la última oportunidad. Primer acto: señorita Muñoz, fuera de la sala, segundo acto: ¿qué hace en el patio?, a inspectoría, tercer acto:¿de nuevo aquí?, ¿cómo se llama la obra?

TODAS: Suspendidas

12. SUSPENDIDAS

MJ: suspendida por copiar en clases, por reír en clases, por hablar en clases, por hablar de clases, sobre todo por hablar, suspendida por las palabras, por las ideas, por las visiones, suspendida en virtud de la moral, las leyes, por lo correcto suspendida

L: suspendida por no entender lo que no me explicaron, por no aprender lo requerido, por juzgar con que parte del cuento me quedaría y cual consideraría manipulación, por porra, por tonta, por inquieta, suspendida por negarme, por contestar…suspendida

S: suspendida por amar a mi pololo, expulsada por amar a mi polola, suspendida por abrazar, besar, por desafiar la rigidez de la jornada tomando helado, mascando chicle, cantando a coro, tomando sol, suspendida por mirar a los ojos, por querer suspendida

C: suspendida por no cantar el himno, por no bailar cueca, por no dejarme seducir, por no mirar la bandera, por no participar del acto por el día del carabinero, de las glorias navales, las del ejército, suspendida por no aguantar la fascista educación que me entregan, por contestar suspendida

MJ: suspendida por embarazarme, expulsada, suspendida por utilizar métodos anticonceptivos, por exigir una simple pastillita, suspendida

S: suspendida por
C: simplemente suspendida

13. RECUERDOS

L: cuando recuerdo el colegio, recuerdo todo un mundo, completito, se que morí en el colegio, que me cagaron la vida, que me atraparon, pero no tengo claro el momento exacto, se que algo me quitaron y no me devolvieron, unos audífonos, la dignidad, bueno, de todos modos ninguno lo he necesitado mucho, me conformo con aguantar, sé de varios por ahí que no pudieron con esta puta sensación de vacío. Señor apoderado: comunico a usted que su hija no ha aguantado más y ha tomado un revólver, se lo ha llevado a la cabeza y no ha dudado ni un minuto en disparar, ni por usted, ni por nosotros, ni por ella, mucho menos por ella.

MJ: creo que el colegio… es el mejor lugar del mundo, un lugar soñado, y también creo que es uno de los lugares más escalofriantes que conocido nunca, como repetía un profesor que tuve, me estoy contradiciendo, pero es cierto, ambas cosas son ciertas, el colegio fue sólo el primer paso para hacerme mierda, después vino la vida, pero ya estaba preparada, había recibido educación suficiente para soportar cuando me hicieran estallar en pedacitos, tengo la sensación de que todavía sigo en la inspectoría, ahí esperando, mirando con cara de idiota, esperando sonreírle a la autoridad, drogada, intranquila, sedada…

14. LAS ANOTACIONES QUEDAN ATRÁS

S: no se comporta como señorita, no se sienta como señorita, no come como señorita, no mira como señorita, no es una señorita
MJ: se fuga del colegio
C: se queja de la clase
S: habla mal de los directivos del colegio
C: se encoge de hombros
MJ: sonríe con ironía
L: pestañea de forma reiterada
C: se come las uñas
S: se rasca el pelo
L: se fuga
MJ: se queja
C: vomita
L: respira
C: habla
S: mira
MJ: es

CANCIÓN 4 / HE DECIDIDO

He mirado al Sol con cara de no haber dormidoY me pregunto “¿qué se ha jodido, que ya nada es igual?”He buscado la inspiración leyendo a un poetaQue abriera en mi torpe cabeza más puntos de estimulaciónY destruyen los bosques, contaminan los ríosNo importan si mueren, no dan beneficiosArcenes repletos de perros, masacres, maltrato al mundo animalNo importa que haya hambre en el mundoLas guerras que sigan haciendo más triste la vidaHe decidido volar

15. LA EDUCACIÓN Y LA VIDA

C. La educación es el proceso permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo moral, intelectual, artístico, espiritual y físico mediante la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas, enmarcados en nuestra identidad nacional, capacitándolas para convivir y participar en forma responsable y activa en la comunidad.

MJ. Ley orgánica constitucional de enseñanza LOCE

L: despedida
MJ: embargada
C: apuñalada
S: suspendida

L: explotada
MJ: manoseada
C: violada
S: sola

TODAS: suspendida

TIMBRE 4

AUDIO CANCIÓN FINAL / AQUELLAS COSAS QUE SOLÍAMOS HACER

16. FIN